Opplegget er utviklet av Odilia Häussler Melbøe.
Hva er identitet?
Åpningsspørsmål
Hva er identitet? Hvordan vil du beskrive din identitet?
Hva er identitet? Hvordan vil du beskrive din identitet?
Denne videosnutten er laget av danske ungdommer. En del av de ordene de bruker er sikkert annerledes enn de du vanligvis bruker om deg selv, men kan du likevel kjenne deg igjen? Er det veldig annerledes fra hvordan du ville beskrevet deg selv?
Foto: Franck Boston/fotolia.com
Oppgaver
Læringsmål
- Reflektere rundt hva som er viktige sider ved identitet.
- Dele og sette ord på egen og andres identitet gjennom erfaringsbasert øvelse.
Kompetansemål
Samfunnsvitenskapelige tenkemåter
- gjøre rede for tenkemåter i sosiologi og sosialantropologi og bruke dem til å forklare sosiale sammenhenger
- definere begrepet sosial atferd og sammenlikne teorier som forklarer sosial atferd
Kulturforståelse
- analysere årsaker til kulturforskjeller og identifisere faktorer som gjør at kulturer er stabile eller endrer seg
- gi eksempler på psykologiske behov som religion kan tilfredsstille, gjøre rede for religioners kulturelle funksjoner og reflektere over den rollen religion og etikk har som normkilde i moderne samfunn
Sosialisering
- definere sentrale begreper knyttet til sosialisering og bruke dem til å sammenlikne sosialisering i ulike kulturer
- sammenlikne sosialisering i primær- og sekundærgrupper og reflektere over sosialisering som en livslang prosess
Grunnleggende ferdigheter
Muntlige ferdigheter oppøves i dette undervisningsopplegget gjennom at elever lytter til, vurderer, gir respons på og videreutvikler innspill fra hverandre angående muligheter og utfordringer knyttet til identitet og sosialisering. Videre legges det til rette for forståelse av ulike syn og evne til perspektivtaking, samt å uttrykke egne meninger rundt temaet. Undervisningsopplegget legger også opp til utvikling av digitale ferdigheter gjennom utforskning av nettsteder, informasjonssøking, og å velge ut relevant informasjon.